viernes, 17 de mayo de 2013

Tema 19. Último tema. Despedida.

La novela como género literario. 

La narrativa
La narrativa o épica, entendida como la atención que el escritor presta a lo que ocurre fuera de él para intentar transmitirlo de la manera más objetiva posible, con más o menos imparcialidad, es uno de los géneros literarios, junto a la lírica, la dramática y el ensayo, que conforman cada uno de los distintos grupos en que pueden ser clasificadas las obras literarias atendiendo a determinadas características comunes.
La épica o narrativa suele presentarse en prosa (salvo casos como los romances o los cantares de gesta, escritos en verso), sobre todo en los últimos tiempos.  

Subgéneros narrativos en prosa. Los más importantes son:
 
1. El cuento: suele ser un relato breve, con pocos personajes, una única trama y una complejidad menor que en la novela. No podemos establecer los límites exactos del cuento. Cuando hablamos de brevedad, nos referimos a que su extensión es menor que la de una novela. Por ello, contamos con un subgénero híbrido entre el cuento y la novela: la novela corta, con una extensión intermedia entre lo breve y lo muy extenso. Tradicionalmente los cuentos se han transmitido de manera oral de generación en generación. Estos cuentos populares solían contar con un final didáctico o moralizante (por ejemplo, El conde Lucanor, de don Juan Manuel, siglo XIV). A partir, fundamentalmente, del siglo XIX, algunos autores comienzan a escribir relatos breves con finalidad artística, aunque sin pretensiones moralizantes. La mayoría de estos cuentos literarios (sin tradición popular) están dirigidos a un público adulto y cuentan con una gran concentración de la acción y los personajes (por ejemplo, los cuentos de Edgar Allan Poe o las Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer). 

2. La novela: suele tener una extensión y complejidad mayores que el cuento. Se caracteriza por la libertad: este subgénero no tiene límites y puede contener desde diálogos con clara intención dramática o teatral hasta fragmentos líricos o descriptivos. Los subgéneros novelescos son numerosísimos: novela histórica, de aventuras, rosa, policíaca, de acción, negra, psicológica, de caballerías, de amor, de tesis, social... La única condición es que esté escrita en prosa y que en ella intervengan unos personajes sobre los que se nos diga algo. Actualmente, la novela es el principal de los subgéneros literarios. La mayoría de los lectores sólo leen novelas, lo cual se ve favorecido por un potente mercado editorial que en los últimos tiempos se ha volcado con esta modalidad literaria.
El término “Novela” viene del italiano „novella‟ (noticia o historia), que a su vez procede del latín novellus (diminutivo de novus: „nuevo‟).

Elementos que constituyen una novela: 
 
La acción
Por acción entendemos la historia que se va desarrollando ante nuestros ojos a medida que leemos la novela. En una narración se suelen suceder varias acciones a la vez, las primarias y las secundarias, que, entretejidas entre sí, forman el cuerpo de la novela o argumento. Es importante que las acciones sucesivas sean verosímiles o creíbles, es decir, deben desarrollarse dentro de la lógica interna de la novela. Asimismo, el autor debe cuidarse de no caer en contradicciones argumentales para que la acción avance sin problemas. El orden de la acción, desde un punto de vista clásico, suele responder a la siguiente estructura interna: 
 Planteamiento: es la presentación de los personajes y el establecimiento de la acción que se va a desarrollar. Además, se expone el marco temporal y espacial en que se situará la historia.   Nudo o desarrollo: la situación expuesta en el planteamiento comienza a evolucionar, es decir, se desarrolla el conflicto en el que se verán inmersos los personajes. En la novela suele haber un conflicto principal y otros secundarios que dependen, en mayor o menor medida, de aquél.   Desenlace: es la resolución del conflicto y el final de los sucesos que se han planteado. Puede ser positivo y alegre, neutro, o negativo y desgraciado.
De todos modos, y sobre todo desde la renovación de la novela a partir de mediados del siglo XX, es habitual que esta estructura se vea truncada: 
 In medias res o principio abrupto: consiste en iniciar la acción cuanto esta se encuentra en pleno desarrollo, sin haber presentado previamente a los personajes.   Estructura inversa: el autor adelanta el desenlace de la novela en las primeras páginas de la misma, y posteriormente se dedica a contar cómo los acontecimientos evolucionan hasta llegar a ese final.   Final abierto: la historia no termina de resolverse, ni positiva ni negativamente, de manera que el lector percibe la sensación de que la acción se extiende más allá de los límites de la novela.
 
El tiempo
El desarrollo argumental de una narración suele evolucionar a través del tiempo. Este tiempo de la novela no tiene por qué presentarse de manera lineal u ordenada, sino que puede ser alterado libremente por el autor con finalidad estilística, argumental o estructural. Esta técnica consistente en alterar el orden lógico de la narración se denomina temporalización anacrónica, y cuenta con dos recursos:
 
 Analepsis o retrospección (flash-back): es un salto hacia atrás en el tiempo de la historia.   Prolepsis o anticipación (flash-forward): el autor adelanta acciones que aún no se han producido en el relato primario de la novela, es decir, se trata de un salto hacia delante.
En relación con el tiempo en la novela no podemos olvidar el concepto duración. Un acontecimiento puede durar lo mismo en una narración que en la vida real, pero también puede ser resumido de manera que, por ejemplo, varios años transcurran en pocas páginas, o dilatado en el tiempo, y así un hecho mínimo puede ser descrito y analizado con detenimiento abarcando un gran número de páginas. 
 
El espacio
La situación física en que se encuentran los personajes es uno de los recursos principales que los autores utilizan para contextualizar las historias narrativas. Una novela se puede desarrollar en un lugar o en varios, en espacios interiores o exteriores, rurales o urbanos, con los siguientes fines: 
 dar credibilidad a la historia;   contextualizar a los personajes;   producir efectos ambientales y simbólicos.
Los novelistas se suelen valer de la técnica de la descripción para presentar los espacios. Durante el movimiento literario realista del siglo XIX la descripción y el análisis de los espacios alcanzaron prácticamente la misma importancia que la historia narrada. En la literatura actual se muestra el espacio a través de los ojos de los personajes o del narrador. 
 
Los personajes
Los personajes son las personas, reales o ficticias, que desarrollan la acción narrada por el novelista. Los personajes principales o centrales son denominados protagonistas, mientras que los demás son secundarios. Es fundamental que el narrador ofrezca al lector una caracterización de los personajes, que puede ser: 
 Física: se describe el aspecto y el modo de vestir.   Psicológica: cómo piensan, qué opinan ante la realidad circundante, cómo se comportan.   Mixta: es una mezcla de las dos anteriores. Esta técnica se denomina retrato.
En una novela hay varios tipos de personajes: 
 Agente de la acción: lleva el peso del desarrollo argumental y es el centro de atención de la historia narrada.   Elemento decorativo: no aporta nada fundamental a la acción, sino que su función se limita a dar credibilidad a las acciones que le suceden al protagonista. Suelen formar parte
de las escenas de grupo.   Portavoz de la ideología del autor: a través de un personaje, que puede ser protagonista o secundario, el narrador se introduce intelectualmente en la acción y aporta su punto de vista personal al desarrollo argumental.

Los personajes de una novela se pueden presentar ante el lector de distintos modos:  Por sí mismos. Este recurso suele aparecer en las novelas autobiográficas. A través de otro personaje. A través del narrador. De forma mixta, combinando las tres formas anteriores. 
 
El narrador
Por narrador se entiende la voz que cuenta lo que sucede en la novela. El autor puede narrar los hechos directamente, o bien elegir a un personaje que, con más o menos protagonismo, vaya contando desde dentro la historia. Además, en una misma narración puede haber distintos tipos de narradores, es decir, voces diversas que aportan puntos de vista distintos. Veamos más detenidamente cada uno de los tipos de narrador que hemos mencionado: 

 Narrador omnisciente: suele corresponderse con la voz del autor, que nos cuenta todo lo que los personajes hacen, dicen o piensan. El narrador omnisciente no justifica por qué conoce todos los datos que aporta, y el lector acepta esa voz que todo lo sabe como la voz del autor.   Narrador personaje: en ocasiones, la historia es narrada por uno de sus personajes, aunque hemos de diferenciar entre el narrador-protagonista y el narrador-secundario. En el primer caso, la narración suele ser autobiográfica, ya que el narrador-protagonista se sitúa como centro de la acción y relata los hechos desde su propio punto de vista. En el segundo caso, el narrador-secundario es espectador de la acción, y la presenta según su mayor o menor proximidad a los protagonistas. Estos narradores-personajes no suelen ser omniscientes, sino que sólo cuentan aquello que conocen por experiencia propia o por conocimiento ajeno.

A partir de la renovación de la novela a mediados del siglo XX, cada vez son más frecuentes las novelas en las que intervienen distintas visiones de los personajes que están involucrados en la acción, en lo que puede denominarse narración colectiva. Un mismo hecho es narrado por varios personajes distintos, con lo que el lector obtiene una visión completa y diversa de la historia, enriquecida por puntos de vista diferentes.

En ocasiones, el autor de una novela no dirige su historia directamente al lector, sino a un personaje de ficción. Este personaje recibe el nombre de narratario. 

 Características de la novela: 
a. Crea su propio mundo narrativo: 
Eso quiere decir que presenta una realidad imaginaria, que no coincide necesariamente con lo real. Este mundo es creado por el novelista y debe ser verosímil, es decir, dar apariencia de verdadero, y solamente es real en la medida en que todos y cada uno de los elementos que la componen concuerdan perfectamente entre sí. 

b. Toda novela es ficción: 
Porque es producto de la creación individual de un novelista que alimenta su fantasía de la realidad que lo rodea, pero no presenta las cosas tal como son, sino como él quiere que sean.

c. La novela se opone a la historia: 
Ya que la historia exige que los hechos que se registran sean reales y hayan sido comprobados. Mientras que la novela sabemos que todo es recreado.

 d. La novela tiene fuerte carga connotativa: 
Es decir que vamos a interpretar las palabras, y las situaciones no con su significado real, sino con un significado figurado (incluso significados ocultos entre líneas que el lector debe descubrir). 

e. Maneja varias historias simultáneas: 
Tal como sucede en la vida real, las anécdotas que forman una novela no se dan de manera aislada sino integrada en un todo que es el mundo de la novela. Un personaje puede establecer historias entre otros que a su vez nos cuentan sus propias historias. 

f. La novela tiene muchos personajes: 
Mientras que el cuento presenta únicamente un protagonista y un antagonista, en la novela podemos encontrar varios de cada uno o incluso varios protagonistas y un solo antagonista. 

g. La novela caracteriza física y psicológicamente a sus protagonistas y antagonistas: 
Esto quiere decir que los personajes deben ser descritos, ya sea físicamente o psicológicamente, y en algunos casos de las dos formas para dar mayor realce a las ideas que quiere dar el autor. h. La novela combina la narración con la descripción y el diálogo. 

Evolución histórica del género novelístico: 
Las primeras muestras conocidas de novela se producen en Grecia y Roma entre los siglos II a de C y III  de C. Se han clasificado en cuatro tipos básicos: novelas de viaje fabuloso, novelas amorosas, novelas satíricas y novelas bizantinas o de reencuentro. El esquema en estas novelas griegas es similar en muchas de ellas: encuentro de una pareja de jóvenes (enamoramiento, boda, fuga), separación (en un viaje arriesgado a causa de naufragios y piratas), reencuentro de los enamorados (que han sido fieles a pesar de las dificultades) y final feliz. En estas novelas están ya diseñados los componentes básicos del genero (espacio, tiempo, personajes, ambientes, diálogos, etc.), y en sus autores hay conciencia clara del cometido del mismo. 

La narrativa medieval ofrece junto a relatos de novela corta, nuevos modelos de narración extensa, como la novela caballeresca y la sentimental. En el Siglo de Oro, aparte de la novela caballeresca y sentimental que siguen captando el interés de los lectores surge la novela pastoril, la novela picaresca y la novela morisca, restringida a España (Historia del Abencerraje y de la hermosa Jarifa). También surgen los anatemas de Melchor Cano, Luis de Granada y Arias Montano contra la perniciosa influencia de las novelas caballerescas en jóvenes y mujeres. Partiendo de esta realidad, Cervantes con su parodia de los libros caballerescos va a crear la novela moderna, superando las deficiencias del modelo parodiado, con una estructura episódica, según un propósito fijo premeditadamente unitario y de acuerdo con el principio de la "consonancia" y "verosimilitud". 

En el siglo XVIII nace en Francia la novela de análisis psicológico y de critica de valores religiosos y morales de tipo tradicional (Cándido de Voltaire), en concordancia con lo que sucede en la gran novela inglesa de la época (Viajes de Gulliver de J. Swift), mientras en España apenas hay muestras del género y son de escaso valor. A finales de siglo aparecen unas novelas cargadas de un sentimentalismo melancólico que preanuncian la sensibilidad de romántica: Goethe (Werther). 
 
En el siglo XIX aparece una rica producción de novelas a partir del romanticismo: novela histórica, psicológica, poética, social. Pero es con el realismo y naturalismo cuando se logra una perfección técnica, desconocida desde Cervantes y una creación de personajes y mundos de ficción de una gran complejidad en autores como: Flaubert, Balzac, Stendhal, Zola, Pérez Galdós, Clarín, Dickens, Tolstoi, Dostoievski, etc.  
 
En el siglo XX se desarrolla una profunda transformación en las técnicas narrativas relacionadas con el tratamiento de la secuencia temporal, la ruptura del orden interno de la fábula, los análisis de los distintos estados y estratos de la conciencia y del inconsciente, el entrecruzamiento de diversos niveles de lenguaje, el uso de técnicas procedentes del cine (yuxtaposiciones, acumulación, narración en paralelo, flash-back, etc.), de la estructura musical, etc. Los grandes propulsores de esta transformación han sido: J. Joyce, W. Faulkner, M. Proust, F. Kafka, V. Woolf, J. Cortázar. 

La novela moderna asalta al lector como un conjunto de crisis de todo orden. La jovialidad y lo agradable aparecen como algo anticuado. Todas son novelas con problema. En muchas de ellas los hombres son representados como monstruos asquerosos, vulgares, esclavos atormentados y víctimas indefensas, negociantes arribistas, mentirosos y libertinos. La búsqueda del sentido de la vida es un problema para el personaje. El hombre, víctima de la administración del mundo de los negocios, amenazado por el átomo y las crisis económicas, las guerras, arrojado en la maquinaria de un mundo casi totalmente trastocado y tecnificado, se vuelve cada vez en su interior más sin patria. Ese hombre común de hoy ya no puede ser un hombre armónico o un héroe ideal. Ni siquiera tiene fuerzas para una gran pasión. La actitud del hombre moderno respecto a la fe, a la ciencia, al sentimiento y a los valores es cada vez más escéptica. En la novela tradicional había "héroes": se llamaron: Crusoe, Werther, Karamazov, Ana Karenina, etc.

Los protagonistas de hoy son seres del montón, a menudo difíciles de comprender, incapaces de todo lo elevado, aprisionados por las circunstancias y en desacuerdo consigo mismos. 

El personaje de la novela moderna es angustiado; es una criatura atormentada. Todo esto obedece a que el mundo contemporáneo ha sufrido profundas transformaciones y dolorosas experiencias: el maquinismo, la sociedad en masas, el extraordinario desarrollo de la técnica, las guerras mundiales como la manifestación de crueldad colectiva, la bomba atómica como riesgo de autodestrucción universal, el terrible poder de la propaganda y los medios estatales para influir sobre una comunidad, los viajes a otros planetas, etc. Por todo esto, la novela de hoy no puede ser como la novela del siglo XIX. 

En la novela actual se busca una sinceridad absoluta, se parte del hecho de que cada ser tiene en su vida su verdad individual. Una realidad oscura, contradictoria, que constituye el tema de la novela, exige ser expresada también en una forma oscura, desconcertante. De ahí la dificultad que muchas novelas de hoy presentan para el lector medio. Este no recibe ya un mensaje claramente expresado por medio de la introducción, el nudo y el desenlace, sino que es impelido a penetrar en un laberinto sugestivo. La presentación de los personajes y del escenario es incompleta. Los personajes actúan muchas veces de manera inconexa o contradictoria, tal como en la vida real. 

En cuanto a la técnica y en relación con los personajes, ellos se definen por sus palabras y por sus obras mucho más que por la caracterización previa que antes se hacía. 

El tiempo y el espacio son imprecisos y a veces se supone (como en Kafka, por ejemplo), la apertura a mundos de ensueño o simbólicos. Tal vez la experiencia más importante en la novela de hoy es la que se suele llamar del "tiempo circular": el orden en la lectura es indiferente, se puede leer la novela por cualquier página. Esta experiencia la han puesto en práctica Joyce y algunos autores franceses del "nouveau roman", ("nueva novela", un movimiento literario que tuvo su apogeo a fines de 1950 en Francia). En Hispanoamérica, una novela muy característica de esta técnica es La Muerte de Artemio Cruz del mexicano Carlos Fuentes, en la que hay gran desorden temporal.


Con esto ya hemos terminado todo el curso de Lengua y Literatura de 2º de bachillerato. A la cercanía de la fecha de las notas, queremos desear suerte a todos los compañeros que, como nosotros, han estado detrás de la pantalla ayudándonos a entender un poco mejor cada asignatura. Ante todo dar las gracias por visitar nuestro blog, un saludo, y como ya he dicho antes, suerte a todos! :)

Tema 18

TEMA 18  LITERATURA HISPANOAMERICANA.

SITUACIÓN SOCIAL , POLÍTICA: Región asolada por dictaduras,crisis, económicas y conflictos internos. A principios del siglo XX se mantienen los conflictos del siglo XIX . 
1º  la emancipación encabezada por los criollos y marginó a los indígenas.esto perpetuó las diferencias entre las élites blancas y el resto de la población. 
2º Estados Unidos sustituyó a España como metrópoli dominante.Roosvelts diseñó una política de intervención continua. La economía se concetró en la exportación de materias primas  pero esto impidió la diversificación económica e incrementó su dependencia respecto a los países industriales.
 
Esto conlleva  que los sectores más desfavorecidos reinvindiquen sus derechos de forma violenta como  la Revoluciópn mexicana. Además la depresión de los años 30 redujo drácticamente las exportaciones y se abrió la inversión a paises extanjeros y esto condujo a un espectacular crecimiento que no propició, sin embargo, la igualdad entre la población con lo que se impusioeron gobiernos de corte populista que conjugaban autoritarismo con paternalismo social.Al mismo tiempo proliferaron doctrinas emancipadoras como el Indigenismo y el marxismo.De ahí el triunfo de la Revolución cubana en 1959, una de las figuras fundamentales es El Che Guevara.

Tambień  surgieron intentos de democratización que se vieron truncados  por la instauración de dictadurs militares.Las dictaduras militares pasaron a gobiernos democráticos que han ido implantando regímenes izquierdistas que conjugan indigenismo,populismo y socialdemocracia.
Literatura a lo alrgo del sigloXX:

Modernismo: Rebeló contra el convencionalismo burgués. Con este movimiento marcó el comienzo de su independencia cultural.

Posmodernismo: prolonga los logros estéticos modernistas y entran en escena mujeres como Gabriela Mistral, Alfonsina Storni, Delmira Agustini .Estas mujeres se rebelan contra el tópico burgués de a mujer y los límites que se le imponían.

Vanguardia: fueron revolucionarias en sus planteamientos de renovación literaria y estuvieron muy vinculados a los movimientos europeos de entreguerras.

Ultraísmo y CreacionismO: con Jorge Luis Borges y Vicente Huidobro. Una de las aportaciones maás trascendentes fue la Jitanjáfora que era una formación léxica basada en la estructura silábica de la lengua carente de significado que se integra en una poesía dotada de aonopatopeyas y aliteraciones.

Poesía negra: Nicolás Guillén en cuya poesía se fusionan la huella española y a la afrocubana.Añade la denuncia de la situación de pobreza de los negros y mestizos cubanos: Songo cosongo  La paloma del vuelo popular.

Surrealismo: Movimiento vanguardista de mayor ttrascendencia.Dejarán huella en autores como Pablo Neruda,César vallejo ,Octavio Paz ,Nicanor Parra etc.

Realismo crítico: la poesía se cntre en la denuncia de las dictaduras , de la represión y de la
injusticia social: Mario Benedetti y Juan Gelman.

Entre ellos César Vallejo : rompió redicalmente con la escritura tradicional.Sus obras más importantes son  Lo herlados negros (1919) Trilce(1922).Así como España, aparta de mí este cáliz.

Pablo Neruda: en relaidad Ricardo Nefatalí Reyes .Recibió el Premio Nobel en 1971. Sus obras más importantes son  Veinte poemas de amor y una canción desesperada,en el que se unen poemas amorosos y eróticos. También Residencia en la tierra.Canto general en esta última  toma conciencia política y le lelva a defender la rehumanicación de la poesía.

Octava Paz se manifiesta en un profundo conocimiento de las culturas precolombinas .Se centra en los temas del amor,el erotismo, la soledad y el sentido del tiempo.Entra en una fase de composiciones experimentales.
NARRATIVA HASTA LOS 40 . Desde los años 20 los escritores comenzaron a remitirse a la realidad hispanoamericanas. A partir de aquí la novela seguirá una línea relista y dentro de lso moldes estructurales tradicionales centran su contenido en tres temas: la naturaleza americana,denuncia de la injusticia social,acontecimientos históricos y problemas   del hombre de la ciudad.
La novela de la tierra: La vorágine  de Jose Eustasio Rivera  de corte periodístico elaborada a partir de testimonios reales.
Doña Bárbara porRómulo Gallegos que pone de manifiesto su confianza en la educación y el progreso.
Don Segundo Sombra  de Ricardo Güiraldes escribió esta variante regional de la novela de la tierra denominada gauchesca.
Novela indigenista : La preocupación por la situación del indio que tiene como precursores a Fay bartolomé de las Casas y pretende ser testimonio y denuncia de la opresión. Obras: Raza de bronce,Huasipungo y El mundo es ancho y ajeno.
Novela de la Revolución mexicana. En sus relatos se recogen no solo los hechos revolucionarios sino las aspiraciones de los mexicanso y las reflexiones sobre su identidad y su cultura.Así tenemos obras  como  Los de abajo y  El águila y sa serpiente.
Novela urbana del Plata : de tema esencialmente urbano y especialmente en Argentina  .Aparece un grupo llamado Los preboedistas o generación del Centenario que basaban sus obras en las clases bajas ,en los inmigrantes y sus espacios marginados.

NARRATIVA A PARTIR DE LOS 40: se centra en la realidad vital del hombre contemporáneo y se hace más intelectual.

Los escritores habían asumido las aportaciones de las vanguardias así como las innovaciones técnicas logradas en la literatura americana y europea con influencias como Faulkner,Joyce,prosut o Dos Passos. Innovaciones: el uso de sitinots puntos de vista ,el uso de técnicas cinematográficas. Incorporan elementos míticos ,legendariso y mágicos procedentes de culturas indígenas y africanas. Esto se incorpora a la cotidianidad y da lugar al llamado Relalismo mágico.

Nos encontramos en esta etapa con tres tendencias: Novelas de dicatadors: el señor Presidente de Miguel Ángel Asturias.El oroño del patriarca de Gabriel García Márquez. 
Novela metafísica: Con relatos de  Jorge Luis Borges  y La invención de Morel  de Bioy Casares. 
Novela existencialista: reflexión amarga del sentido de la vida. El túnel de Ernesto Sábato.

NARRATIVA A PARTIR DE LOS 60: EL BOOM.

Es un fenómeno literario y social. Literario porque se integran las influencias  como el realismo mágico,el mundo del mito y lo onírico,el surrealismo,la denuncia social, las innovaciones técnicas y la superación de las formas tradicionales. Sociológico: porque difunde la narrativa hispanoamericana ,en parte gracia a editoriales españolas.

Destacan  Mario vargas Llosa con obras fundamentales como La ciudad y los perros  y La tía Julia y el escribidor. Julio Cortázar   entre sus obras   Rayuela  escrita en 1963 en la que el surrealismo y la experimentación con la técnica narrativa generan distintas posibilidades en el orden de la lectura de los capítulos que puede ser lineal o a saltos.De esta forma se crean varias historias dentro de la historia.La novela se desarrolla en París y en Buenos Aires. Aborda la realción entre Horacio Oliveira y la Maga. Dentro de esta narrativa se encuentra también Gabriel García Márquez y Juan Rulfo.

miércoles, 15 de mayo de 2013

08-15 DE MAYO


Aquí le dejamos el tema 17 que tenemos que estudiar para el examen:

LA NARRATIVA DESDE 1970 A NUESTROS DÍAS.

Cuando terminó la dictadura a la novela le costó encontrar una vía de salida a la experimentación que se había practicado hasta entonces.
La novela que comenzó este camino fue La verdad sobre el caso Savolta de Eduardo Mendoza que revelaba ya una vuelta a la trama, al contar y leer historias. A esta forma de contar se sumó la llamada generación del 68 :

• El retorno de la narratividad. La Generación del 68 o de los autores que
escribieron sus primeras novelas en 1968 protagonizó el descubrimiento de la
narratividad -del contar historias- y la necesidad de la intriga para mantener la
atención del lector, Manuel Vázquez Montalbán con su serie detectivesca de Pepe Carvalho es un buen ejemplo de ello. A partir de ese momento la intriga y la narratividad formarán parte de la Nueva Narrativa Española. Otra tendencia
general será la del gran incremento del número de escritoras. Por último la
situación política de España se normaliza con la llegada de la democracia y la
literatura española se iguala a la del resto de Occidente. Cuatro ejemplos: La
verdad sobre el caso Savolta (1975) de Eduardo Mendoza, Los Mares del Sur
(1978) de Manuel Vázquez Montalbán, El cuarto de atrás (1978) de Carmen Martín Gaite y Te trataré como una reina (1983) de Rosa Montero. Características:
• Se abandona el ensimismamiento en el que había caído la literatura en la
etapa experimental y se busca ganar la atención del lector. Un lector al que
se considerará cómplice buscando su identificación con las narraciones.
• Se defiende la necesidad de contar historias.
• Se inicia una tendencia que no ha dejado de aumentar: La literatura de
subgéneros (novela policiaca, histórica, misterio etc...).
• Se refuerza el uso de la ironía, el sarcasmo, la intertextualidad y el collage.

PRINCIPALES CORRIENTES A PARTIR DE 1975:

Hay un interés por la historia,pero ,además, hay una gran proliferación de títulos, un incremento de las escritoras,una vinculación entre la labor literaria y la periodística ( casi todos ellos publican artículos de opinión en los periódicos) .
Las tendencias más señaladas de estos años son : la novela de intriga y la novela histórica y la metanovela.

Novela de intriga: Es una adaptación de la novela negra americana. En esta línea está Vázquez Montalbán con Los mares del sur, Los pájaros de Bangkok , y toda la serie del detectiva Carvalho.

Además está Antonio Muñoz Molina con Plenilunio, Un invierno en Lisboa , y el Jinete Polaco. Lo destacable de ambos escritores es que además de contar, de narrar el suspense hacen una crítica de la sociedad de una forma liviana pero contundente. Son un reflejo de lo que ocurre. En esta línea está también Eduardo Mendoza que inició esta forma de novelar con La verdad del caso Savolta. El misterio de la cripta embrujada, El laberinto de las aceitunas y La ciudad de los prodigios.

Juan José Millás contribuye con su obra con Visión del ahogado No mires debajo del agua. Soledad Puértolas con Queda la noche. Unas fotos sacadas alrededor de una piscina de un hotel de Delhi, los viajes con gente desconocida, los amigos de toda la vida, los aficionados a la ópera, los teléfonos que no funcionan, el calor en medio de la noche, la necesidad de beber whisky, las aventuras con
hombres casados, el afecto de los padres, los hijos desvalidos, las damas filantrópicas, las mujeres recluidas, las responsabilidades familiares, el deseo de tirarlo todo por la borda.... Con estos elementos y algunos más se va configurando la trama que envuelve a Aurora, una mujer de treinta años que poco a poco empieza a pensar que su vida está siendo organizada desde fuera.
Demasiadas coincidencias y repeticiones. Una cadena de casualidades empieza a dar vueltas. El azar se impone. Las interpretaciones se suceden y aún podrían seguir dando más vueltas, infinitas vueltas. El juego ha sido decidido en otra parte, y cuando termina los jugadores no desaparecen de escena, no se cierra el telón. La protagonista sabe que volvería a jugar y a seguir esperando porque siempre queda un resto de todo, de los errores, de los fracasos, de los falsos o
verdaderos amores. Queda el refugio, el retiro, la brecha, el ofrecimiento de la noche. 

Novela histórica:
Se inicia a partir de los años 80. sitúan la acción en marcos temporales pasados enfocados más
o menos de manera realista. Entre otros autores está José Luis Sampedro con La vieja sirena
(de muy recomendable lectura para este verano) también Pérez-Reverte y Féliz de Azúa con
Mansura.

Estos acontecimientos son ocasiones para hacer una reflexión sobre los problemas universales. Hay relatos sobre la guerra Civil española y la posguerra como Luna de lobos de Julio Llamazares o Beatus Ille de Antonio Muñoz Molina. Los soldados de Salamina de Javier Cercas y Los girasoles ciegos de Alberto Méndez. 

Ficción metanovelesca:
El tema de este tipo de novelas es la propia creación literaria y el protagonista es con frecuencia un escritor. Gramática parda Juan García Hortelano.
Novela intimista: Están protagonizadas por una persona de mediana edad,desconcertada y angustiada , que vive en un espacio urbano actual con problemas íntimos como el amor, la soledad,la memoria,la propia identidad o la incomunicación.

El desorden de tu nombre Juan José Millás. El río de la luna José María Guelbenzu. Uno de los más impactantes de la época fue Los juegos de la edad tardía Luis Landero.

Novela testimonial: Se construyen relatos realistas sobre problemas sociales como Te trataré
como una reina Rosa Montero y Historia del Kronen José Ángel Mañas.
Novela experimental: son pocos. Destaca Miguel espinosa Escuela de mandarines. Utiliza
técnicas experimentales.



miércoles, 8 de mayo de 2013

30 abril-08 mayo

El día 1 de abril tuvimos que hacer el examen del comentario de texto y el día siguiente tuvimos que hacer el examen de lengua y literatura del tema 16. En lo que corresponde a los días de vacaciones y a los dos días pasados ,la profesora nos envió el siguiente tema de lengua, el tema 9 para que lo podamos trabajar junto con dos oraciones subordinadas que tenemos que analizar sintácticamente. El tema es el siguiente:

TEMA 9 . El contacto de lenguas: bilingüismo y diglosia



miércoles, 24 de abril de 2013

17-24 abril

El día 18 ,tuvimos que ver un documental sobre la vida y los problemas familiare  de Leopoldo María Panedo.

Al día siguiente, hicimos la recuperación del segundo trimestre para aquellas personas que hayan suspendido el mismo.

El día 22, tuvimos que practicar algunas frases adverbiales y sustantivas:

- Si todos los gobernantes fueran justos, la humanidad sería digna.
-  Leopoldo era tan original que nadie lo entendía.
- Jacinto Benavente era tan interesado como los Burgueses.
- Ese político es ahora más agresivo que cuando estaba en el poder.
- Con llorar no vas a arreglar nada.
- Daban tales gritos que no había forma de entenderse.
- Prueba esta medicina y verás que mal sabe.
- Como llovió intensamente durante dos semanas, el río se desbordó.
- Se dejó ver con vistas a que lo invitaran a la fiesta.

Con esto, ya hemos concluido todo lo que hemos dado desde el pasado miércoles.

miércoles, 17 de abril de 2013

10-17 abril


La profesora nos ha mandado un texto escrito por Elvira Lindo para  que los alumnos lo puedan comentar averiguando el tema, haciendo la estructura y elaborando un pequeño resumen ,además de hacer un pequeño comentario crítico:

Debería haber un diccionario del español tópico que hiciera recuento de todas esas frases de las que uno puede echar mano cuando no tiene nada que decir. Los cómicos del absurdo, Mihura, Tono o Poncela, hicieron algo extraordinario con esas expresiones: las incluyeron en los diálogos de sus
obras y sus guiones para que los actores las pronunciaran en los momentos trágicos. Volvamos a nuestra frase lapidaria, “se van los mejores”. Lo que yo venía a celebrar este domingo es que dicha sentencia, gracias al cambalache de la crisis, está viviendo una segunda oportunidad: ha vuelto a ponerse en circulación. Cierto es que hemos pagado un precio muy alto para provocar su
regreso al habla común y que hubiera sido preferible, claro está, que no hubiera habido crisis y que la frasecilla se hubiera perdido en el sumidero de la lengua. Pero así son las cosas. Lo curioso es que hay algo en esa frase que invoca a la falsedad. Si en el pasado se pronunciaba en los entierros y cuando el muerto había sido un vivo de segunda fila, en el presente la usan los tertulianos y los
aficionados a la sociología pedestre para describir a los jóvenes que han tenido que marcharse al extranjero a buscarse la vida. Se van los mejores, dicen. Pues no, mire. No se van exactamente los mejores, se van los que pueden irse, los que eligieron profesiones exportables. Se van, si pueden, los científicos, porque en España se ha sacrificado la investigación en aras de cuadrar el dichoso déficit y es una pérdida que según los tiempos de la ciencia tardará en recuperarse unos veinte años; pero no todos los científicos pueden marcharse. No todos encuentran un laboratorio al que le interese la singularidad de su investigación. Los científicos cuentan con una ventaja: el lenguaje universal de la ciencia es el
inglés, un inglés específico que no precisa la excelencia. Un laboratorio es un lugar en el que un indio, un argentino, un español, un alemán y un americano se unen para trabajar comunicándose en un inglés que aunque sea precario resulta eficaz. Pero hay otras profesiones que aun requiriendo mucho talento no son exportables. Me acuerdo de algo que le escuché a Francisco Rico en una cena
memorable con Fernán Gómez, Agustín González y Lázaro Carreter, entre otros: hay escritores que no son exportables y citaba como ejemplo a Valle Inclán. Esa afirmación me llenó de congoja por su exactitud. En todos los escritores la lengua es fundamental, pero hay algunos que basan su genialidad en una manera única de decir las cosas, que hacen de la música del lenguaje su razón literaria. No son traducibles. Les pasa a los cómicos, a los humoristas, a muchos poetas, a novelistas, a tenderos, a todos esos expertos en oficios que beben del ambiente en el que nacieron y dan lo mejor de sí cuando pueden desarrollar su talento en un ambiente conocido, que dominan. No cabe duda de que las grandes migraciones han cambiado el mundo, lo han ampliado, han enriquecido la cultura, pero siempre a costa de una o dos generaciones. Son los hijos o los nietos los que disfrutarán de un país en el que sus padres o sus abuelos jamás se van a sentir enteramente en casa. En principio, es bueno que en nuestra cultura tan conversadora entre al fin el verbo emigrar como una actividad posible. Pero no a costa de que los que se van no puedan volver a casa a desarrollar lo que aprendieron fuera. No se están yendo los mejores. Se van los que pueden. Y, por
lo que hablo con muchos de ellos, se mezcla en su corazón la alegría de tener trabajo y la incertidumbre por el país que dejan. Tampoco comprendo cómo se suelta con tanta ligereza una frase que, si se piensa dos veces, resulta insultante. A mí me preocupa que todo ese talento joven que observo y trato en España no encuentre los cauces para desarrollarse, porque también se quedan los mejores. Lo sé, porque los conozco.








Aparte ,tuvimos que analizar unas cuantas oraciones adverbiales :

- El chico que vino el otro día me dijo que había comprado el libro de cocina donde le dije, aunque no lo tenían al principio.
- Ya que melo preguntas, te lo voy a explicar.
- Como ya hemos terminado el trabajo, estamos descansando.
- Iré a visitaros para que conozcáis a mi hermano.
- Llamó a primera hora con la intención de felicitaros.
- Aunque la comunidad científica aprueba esas medidas, todavía hay reticencias.
- Lee tanto que sabe de todo.
- Tengo tantos nervios que no sé solucionar los problemas.
- Te dejaré ir a su casa, siempre que sepas volver.                                                                                                           

miércoles, 10 de abril de 2013

03-10 abril

Hemos tenido una clase sobre las subordinadas adverbiales :

1- Subordinadas adverbiales propias: se pueden sustituir por un adverbio, y pueden ser de tiempo,lugar, modo, o cantidad.

2- Subordinadas adverbiasles impropias no se sustituyen por un adverbio, y pueden ser condicionales, comparativas, consecutivas, finales, causales, o concesivas.

Ejemplos:

       - Esperaba donde le dijeron.
       - Lo haré mañana cuando me levante.
       - Codió cuanto le permitía.

Además, la profesora nos envió por hotmail un esquema sobre las subordinadas adverbiales y una serie de oraciones como un ejercicio propuesto

miércoles, 3 de abril de 2013

13 de marzo-03 abril


Los dias 14 y 15 de marzo tuvimos un examen del tema 15 de literatura expuesto en la entrada anterior ,además de corregir un comentario de video el día 18 cuyo enlace es el siguiente: http://www.youtube.com/watch?v=gl2AO-7Vlzk

Entramos en vacaciones de Semana Santa. A nuestra llegada, el dia 1 de abril la profesora Flor mandó el tema16 para que pueda ser trabajado por los alumnos. 

Tema 16 : La poesía de los años 70 a la actualidad.

 INTRODUCCIÓN 

• Aunque la década de los 70 se inicia, prácticamente, con la grave crisis del petróleo que sacudirá las economías occidentales durante más de una década, el principal acontecimiento histórico que marca  este período en España es la muerte del dictador Francisco Franco en 1975. Con la muerte de Franco se produce la llamada  transición la democracia: 1977, legalización de partidos políticos; 1978, promulgación de la Constitución; 1981, golpe de Estado frustrado; ingreso en la Comunidad Europea en 1986 y en la OTAN en 1982... Asimismo, el período  democrático supone la  descentralización del Estado. 

España se organiza en 17 comunidades autónomas, algunas gobernadas durante varias legislaturas por partidos de vocación nacionalista: PNV, CiU, CC... Por lo que se refiere al poder central, tras el hundimiento de la UCD, partido que había gobernado España durante la transición democrática, se produce una alternancia en el Gobierno entre los dos partidos estatales de voto mayoritario. Así,  el PSOE gana en 1982 las elecciones y continuará en el poder hasta 1996. Desde este año a 2004 gobernará España el PP, que perderá en esa fecha las elecciones frente al PSOE.  

• La repercusión de estos acontecimientos políticos arriba esbozados en la vida literaria española son evidentes: desaparición de la censura, recuperación de los autores exiliados, apertura hacia la literatura
extranjera- europea, norteamericana y latinoamericana, fundamentalmente-, impulso político a la creación literaria en lenguas españolas distintas al español, generosa política de subvenciones oficiales a autores, multiplicación de premios y certámenes literarios... y con el crecimiento y expansión de poderosos grupos editoriales y de comunicación (PRISA, Planeta, RBA...), el tratamiento del libro- en especial, la novela- en la sociedad de masas como un producto de consumo más que permite en algunos casos tiradas de varios centenares de miles- e incluso millones- de ejemplares (best-seller).                                                                                                                                         
• Rasgos de la literatura española de las últimas décadas son la  variedad  temática y estética, la diversidad de tendencias y corrientes literarias y la proliferación de autores. No obstante, esta diversidad puede ser también consecuencia de la falta del necesario período de tiempo que se precisa en la Historia de la Literatura para evaluar y enjuiciar los textos literarios que
aparecen en un número desorbitado cada año. La producción editorial en España tiende al gigantismo: se publican unos 75.000 títulos cada año, de los cuales constituyen novedades unos 10.000. Como la tirada media es de 3,500 ejemplares, ello significa, en total, unos 35 millones de ejemplares de novedades.

 LA POESÍA EN LA DÉCADA DE LOS SETENTA. LOS "NOVíSIMOS"
En 1970, publica José María Castellet la antología Nueve novísimos poetas españoles. Se trata de un grupo de poetas (nacidos entre 1939 y 1949): Manuel Vázquez Montalbán, Pedro Gimferrer, Félix de
Azúa, Martínez Sarrión, José María Álvarez, Vicente Molina Foix,  Guillermo Carnero, Ana María Moix y Leopoldo María Panero.. Otros poetas, algunos más jóvenes, cercanos a estos son: Luis Alberto de
Cuenca, Jaime Siles, Luis Alberto de Villena, Antonio Colinas, José Miguel Ullán, Jenaro Talens. Personalmente incluiría a Aníbal Núñez ,poeta maldito,más maldito que Leopoldo Panero pues este apenas si aparece en las antologías oficiales                           
                                                                                                     
• Rasgos comunes a ellos son : 

a)  Distanciamiento de los preceptos éticos de la literatura anterior. No obstante, no niegan toda la tradición cultural previa, sino la tradición literaria española que rechazan e incluso la ignoran deliberadamente, con excepción de algunos poetas del 27 como Cernuda o Aleixandre, y de algún otro de la promoción anterior, como Gil de Biedma, o bien poetas marginales como Ory, Cirlot o el grupo Cántico.Valoran más a los malditos latinoamericanos como Octavio Paz., Lezama Lima que es un imaginero de la palabra. 

b) Vasto bagaje intelectual, en contacto con las corrientes culturales de vanguardia (poetas como Eliot, Pound, Saint-John,Yeats  y de los hispano-americanos como Paz, Vallejo o Neruda), para marcar su
distancia respecto a la literatura española anterior.

c) Sociedad de consumo y ambientes decadentes.  Su  formación  se  cimienta en  la cultura de los medios de comunicación, los “mass media”. Son continuas las referencias a la sociedad de consumo: el
cine,  la música pop, el deporte, los tebeos. Esta reelaboración de los clichés de los mass media se realiza desde la frivolidad y con  ironía. Aunque pueda resultar paradójico, en otros poemas, de sesgo
culturalista, describen ambientes refinados y decadentes (Venecia), defienden el gusto por lo exquisito. De hecho, peyorativamente, se alude en ocasiones a ellos como los venecianos.

d)  Defienden explícitamente - contra algunos poetas sociales- la ineficacia de la poesía para cambiar el mundo.  Es frecuente la poesía como tema, la reflexión metapoética: la poesía como valor absoluto en sí misma, autónoma. También les aglutina la concepción lúdica que tienen de la poesía. Como no existe vínculo entre poesía y mundo o realidad, el poeta se centra en el lenguaje, la experimentación lingüística, que termina por ser la única justificación de la creación artística.

e)  Nuevo vanguardismo. En consonancia con su rechazo a entender el poema como un modo de interpretar el mundo, defienden  la libertad absoluta del poeta: utilización de la  escritura automática e incorporación de las técnicas de "collage". Esta técnica es utilizada de diversas formas por unos y otros.Pere Gimferrer incorpora versos de poetas anónimos para representar una forma de nostálgica experiencia cultural. Vázquez Montalbán hace una utilización menos histórico-literaria  y más pop de sus collages.Incluye letras de canciones,frases publicitarias ,fragmentos de discursos,textos de manual de instrucciones. También utilizan   el  verso libre amplio, la disposición visual y tipográfica del
poema  (poemas visuales), la prosa libre... en línea con su voluntario hermetismo.

f) Se despreocupan por las formas tradicionales del verso  y se produce una libertad absoluta en la versificación.

g) Por otro lado introducen elementos exóticos ,artificiosos : así temas temas orientales , exaltaciones de ciudades desconocidads ,nombres de lugar  o de persona que atraen por su valor fonético,descripciones de vestidos , disfraces etc.En Aníbal Núñez también la importancia de la ruina, metáfora de la propia vida dañada.
 
 En fin, todos estos rasgos explican que esta  poesía sea en ocasiones elitista, de tendencia culturista y con frecuencia hermética, y por tanto, difícil para la mayoría de los lectores.

ANEXO : ANÍBAL NÚÑEZ Y LEOPOLDO MARÍA PANERO.          ÚLTIMAS TENDENCIAS

La estética novísima es la dominante de 1966 hasta 1985. No obstante, tras la muerte de Franco, buscan una expresión más personal: se atenúan las actitudes provocadoras y culturalistas de los venecianos. Siguen presentes, no obstante, algunas líneas como la de la metapoesía (Guillermo Carnero o Jenaro Talens), la poesía experimental (poemas visuales de José Miguel Ullán). Otros poetas del grupo entroncan con la tradición: la poesía clásica greco-latina en Luis Antonio de Villena; el Romanticismo y Modernismo en Antonio Colinas, la poesía barroca en Antonio Carvajal, el malditismo de Leopoldo Mª. Panero o  la poesía pura, intelectual,  minimalista de Jaime Siles o Andrés Sánchez Robayna. Dos corrientes pueden advertirse a mediados de los ochenta en el seno de los poetas postnovísimos: la poesía figurativa, narrativa, proclive a la prosa (Luis Alberto de Cuenca y Luis Antonio de Villena) y la poesía elegíaca (Eloy Sánchez Rosillo).

 En torno a 1980 se produce un cierto declive de la estética novísima y una nueva promoción entra en escena. Sus representantes son poetas nacidos entre 1954 y 1968. En 1986 son presentados en una nueva antología,  Postnovísimos, preparada por Luis Antonio de Villena. Más allá de la pluralidad de tendencias (neosimbolismo, neorromanticismo, neosurrealismo, minimalismo...), podemos señalar como características (Jaime Siles) que definen a la poesía de los ochenta las siguientes:

a) Recuperación de los poetas de los sesenta, en especial Gil de Biedma. Los consideran clásicos de la segunda mitad del siglo XX.

b) Relectura de la tradición. Se pone énfasis en la experiencia, en la emoción y en la percepción e
inteligibilidad del texto. Se recuperan la métrica, la rima y la estrofa.
c) Vuelta a la narración y empleo del lenguaje coloquial. Se cuentan historias a partir de una anécdota, se
introducen términos cotidianos y del lenguaje publicitario (Kodak, cepillo de  dientes, escaparate,
supositorio). Se abomina de lo conceptual y lo abstracto.
d) Renovación de temas: subjetividad (el monólogo interior), el paso del tiempo, lo urbano y lo cotidiano...
e) Empleo del humor, el pastiche y la parodia. Imitan de forma paródica a autores del Siglo de Oro. La
ironía y el distanciamiento son asimismo característicos.
 Sobresalen también en los 80 importantes poetisas: Juana Castro, Ana Rosetti, Blanca Andreu.
Junto a ellas, la vena intimista se acentúa en poetas neorrománticos andaluces: Alejandro Duque Amusco o
Francisco Bejarano.
 De todas las tendencias de la poesía de los ochenta hay dos que parecen imponerse en la década
de los noventa:
a)  Poesía del silencio. Una poesía minimalista, que reivindica las vanguardias, compuesta de poemas breves en los que se elimina la anécdota. Se trata también de una poesía reflexiva, filosófica, intelectual. El discurso se interrumpe para hacer oír  la voz del silencio. Los adscritos a esta tendencia, mediante un esfuerzo de experimentación con el lenguaje, se caracterizan por un esfuerzo de depuración, de despojamiento, para alcanzar el núcleo esencial de  lo que hay, existe, es o nos parece que es. Todos buscan el uso de una palabra que se quiere esencial  y tensa, depurada y concisa, en la estela de los presupuestos de la «poesía pura».

b) Poesía de la experiencia. Esta corriente dominó el panorama poético durante una década: mitad de los 80 hasta mediada la década de los 90. Propugnan estos poetas granadinos una nueva sentimentalidad. Una poesía realista, que habla de la vida y de la realidad cotidiana de carácter urbano, con unaexpresión
coloquial, y que revaloriza la experiencia, el humor y la emoción. La poesía parecía volver a su condición de relato de una existencia, acotada por la incomunicación, la soledad urbana y el escepticismo filosófico y religioso. El protagonismo del yo de estos poemas no se corresponde con el yo romántico, de tono confesional, sino con un yo recreado, ficticio. El poeta busca transmitir su emoción al lector y que éste le comprenda: existe una vocación clara de
comunicación con el lector, por lo que se hace uso de un lenguaje
poético accesible, coloquial.

 En estos poetas, tienen gran importancia modelos de la tradición mediata e inmediata: Manuel Machado, los modernistas, los poetas de los sesenta (Gil de Biedma), Cernuda... 

 Como ramificación de la dominante poesía de la experiencia, se cultiva una poesía elegíaca que
reflexiona el paso del tiempo y la pérdida, un  lirismo reflexivo. Los temas más frecuente son la vida cotidiana y la estampa costumbrista, tamizados por el humorismo y la distancia.

 Al finalizar el siglo XX, poesía de la experiencia y poesía del silencio marcaban las tendencias. Progresivamente, se fue manifestando un rechazo al relativismo moral de ambas tendencias en favor de un compromiso social del poeta frente a un mundo injusto e insolidario con el sufrimiento ajeno. Al finalizar el siglo XX, poesía de la experiencia y poesía del silencio marcaban las tendencias.

Progresivamente, se fue manifestando un rechazo al relativismo moral de ambas tendencias en favor de un compromiso social del poeta frente a un mundo injusto e insolidario con el sufrimiento ajeno, una poesía del compromiso civil. El hombre de la calle (2001) es el título de una antología publicada por Fernando Beltrán, que cultiva una poesía “entrometida” en la que se desarrollan temas como la globalización, la ecología, las guerras imperialistas, el subdesarrollo o el neoliberalismo. El poeta de referencia para muchos de ellos es Jorge Riechmann. Se considera la poesía como el espacio de la resistencia, y el realismo como instrumento de indagación, vigilancia y alerta, que pretende la transformación del sujeto y, mediante el circuito de la comunicación, la transformación del mundo.

  Otras formas de oposición a la poesía de la experiencia surgen en Andalucía: «poesía de la diferencia». No obstante, más allá del rechazo a los mecanismos mediáticos y de propaganda que permiten la omnipresencia en foros y premios a los poetas de la experiencia asentados como canónicos, no se advierte un ideario común en estos poetas.  De estas variadas tendencias podemos citar a algunos autores: Luis García Montero (poesía de la experiencia), José Carlos Cataño (poesía del silencio), Andrés Trapiello (neoimpresionismo), Blanca Andreu (neosurrealismo), Antonio Enrique (poesía de la diferencia) o Juan Lamillar (poesía metafísica o lirismo reflexivo)

miércoles, 13 de marzo de 2013

semana 25 febrero-03 marzo

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 Aunque este archivo ha sido enviado durante este trimestre, el examen del tema 15 será fijado para el tercer trimestre


Tema 15 .La novela de los años 1940-1970


AÑOS 40:

Después de la guerra civil el panorama de la novela era bastante desolador.Muchos tuvieron que ir al exilio y los que se quedaron estuvieron sometidos a la censura y el férreo control militar o los que defendían los valores del Movimiento.

Entre lo poetas del exilio tenemos:
Entre ellos destacan Francisco Ayala con obras como El fondo del vaso o Los usurpadores.
También Max Aub con una estética de vanguardia y gusto por lo experimental.Escribió también obras de corte tradicional como La calle Valverde. Por último Rosa Chace con obras como Estación de ida y vuelta oTeresa sobre el amor de Espronceda.

Los novelistas por-régimen trataban temas idealistas, exaltando la guerra y obviando los sufrimientos de los vencidos.Pero ,dentro de estos escritores tenemos una concepción existencialista en el que se retrata un reflejo amargo de la realidad cotidiana y los temas habituales son la soledad, la frustración de las ilusiones, es desarraigo de los personajes en una sociedad miserable.
Destacan entre estas obras :

La familia de Pascual Duarte De Camilo José Cela publicada en 1942 en la que se refleja la línea narrativa del Tremendismo que hace hincapié en las realidades y conductas humanas aberrantes. Trata sobre Pascual Duarte criminal que escribe su vida antes de ser ejecutado para descargar su conciencia. Achaca sus instintos a su origen familiar miserable que condiciona sus actos criminales.
El tema es el determinismo. El recurso es el manuscrito encontrado con otros documentos y el objetivo es tratar de moralizar .

Dentro de estas obras existencialistas están Nada de Carmen Laforet y La sombra del ciprés es alargada De Delibes junto con El camino.


Años 50: Novela social.

A partir de 1948,Estados Unidos y la Unión Soviética se enfrentaron en una eterna guerra fría. España se alió al bando capitalista y en 1953 se firmaron los acuerdos por los que España accedió a la instalación de bases americanas como la de Rota a cambio de ayudas para la recuperación económica ( Plan Marshall)
Franco tuvo que atenuar su política represiva y sustituyó a los representantes fascistas por la Iglesia.
Con la ayuda americana si inició la industrialización y esto llevó a una ingente emigración del campo a las ciudades que adquirieron un aspecto dinámico y fueron incorporando los hábitos de consumo aunque la ausencia de libertades y la rígida moral vigente les recordaba que vivían en una dictadura.
En los años 50 se comienza una oposición laboral y universitaria y se escuchan propuestas políticas de democratización.
En estos años también se hace evidente un despertar intelectual crítico con el régimen. España no permaneció ajena a las doctrinas que estaban de moda en Europa , como por ejemplo: Existencialismo y marxismo.

La Colmena De Camilo José Cela en 1951 representa el cambio en a una nueva narrativa .La novela social tiene como objetivo denunciar la injusticia y busca la transformación social. Tienen un enfoque realista y buscan innovaciones técnicas.

Influencias. El Realismo, el Naturaliemo y el Existencialimo.
Pueden adoptar dos perspectivas : El objetivismo que no interviene y se limita a dar testimonio como El Jarama de Rafael Sánchez Ferlosio o La denuncia como Central Eléctrica de Jesús López Pacheco.

Los temas suelen ser la vida rural,la vida en la ciudad ,las relaciones de trabajo y la juventud burguesa abúlica y desocupada.

La técnicas de escritura suelen ser de narración lineal y un lenguaje sin complicaciones.

El autor puede adoptar un personaje colectivo como La colmena o un personaje tipo ,representante de una clase social sin demasiada complejidad sicológica. Suelen ser personajes incapaces de transformar el mundo.
Se desarrolla en un corto periodo de tiempo. El autor desaparece y todo se desarrolla como una cámara de cine.

Autores más destacados: Rafael Sánchez Ferlosio e Ignacio Aldecoa.

Novela de los 60: Novela experimental.

Se inicia con la novela de Luis Martín Santos Tiempo de silencio .Es un tipo de novela experimental con influencias de escritores europeos y americanos como Proust,Kafka,Joyce,Faulkner. Hay que destacar el boom de la novela hispanoamericana.

Temas : Recurren a la infancia,la adolescencia,la guerra, el paso del tiempo y la reconstrucción de la propia memoria. En ella tiene cabida lo irracional,lo onírico,la ironía y el humor.

Utilizan una técnica desde la perspectiva única de un personaje o desde la múltiple de diferentes personajes. Se recurre a los cortes utilizando técnicas narrativas como la elipsis, la analepsis ( retrospectiva) y analepsis ( adelantamiento). Se fragmenta en secuencias o con un discurso ininterrumpido.
Predomina el protagonista individual de un solo personaje pero vapuleado por las circunstancias.
El narrador interviene frecuentemente con sus comentarios sobre los hechos.
Se utiliza el monólogo interior que permiten al lector sumergirse en la mente del personaje.



Autores destacados: Luis Martín Santos con Tiempo de Silencio.

Juan Marsé Últimas tardes con Teresa.

Juan Benet Volverás a Región.

Juan Goytisolo Señas de identidad

semana 11-17 febrero



 La profesora de lengua nos ha mandado el tema 14 para el examen del 21/02


TEMA 14 . POESÍA DE 1940 A 1970.


Contexto histórico: Después de la guerra y el vencimiento militar del golpe de estado ,vino la represión ,el exilio, y la hambruna.
Aunque hubo una parte de la intelectualidad que se mantuvo afín al régimen , la mayoría fueron leales a la República y contrarios a la represión y la dictadura. Por ello, muchos salieron exiliados y otros fueron fusilados , como Federico García Lorca o represaliados como Miguel Hernández.
Se puede hablar en esta época de poesía arraigada que es la del bando vencedor y poesía desarraigada la de exiliados y represalidados. Sin embargo, ambas líneas continuaron la línea de rehumanización iniciada en el 27.

Miguel Hernández;. Se le considera como el puente de unión entre la generación del 27 y la del 36.
Nació en Orihuela en 1910 dentro de una familia humilde. Asistió la escuela hasta que su padre lo sacó por necesidades económicas de la familia y se puso a pastorear. En un arrebato se fue a Madrid a probar suerte como poeta.Allí conoció a Pablo Neruda que le introdujo en la poesía impura y a los poetas de la Generación del 27..
Se casó con Josefina Manresa con la que tuvo dos hijos uno de los cuales nació cuando él estaba en la cárcel y murió de hambre . Intentó escapar a Portugal andando desde Alicante y fue hecho prisionero. Por razones que se desconocen , a pesar de la intervención de varias personas que trataron de mediar para sacarlo de la cárcel , fue imposible . Se piensa que había una mano negra poderosa a la que no le convenía que Miguel Ángel saliera y lo mantuvo allí hasta que murió de tuberculosis en una de las celdas.

En cuanto a su obra poética, hay que destacar la emoción que desprenden sus versos.Su forma de crear es a través de una inagotable imaginación metafórica y sin embargo en un tono contenido y muy culto.Asimila a los clásicos y las corrientes poéticas contemporáneas como el surrealismo.
Se diferencian dos etapas:

1º de 1933 a 1936: influida por el estilo de Góngora:

Perito en lunas : publicada en 1933 con el título de Poliedros formada por 42 octavas reales .Son composiciones muy difíciles y de claro corte gongoriano y de ´género popular en la adivinanzas.

El rayo que no cesa: titulada El silvo vulnerado en la primera versión publicada en 1934.Son 30 poemas y 27 son sonetos.Los temas son : el amor,la pena y la muerte.
Contiene la Elegía a Ramón Sijé que es un emocionado recuerdo a su amigo y se observa ya la influencia de Neruda y de Aleixandre.

2º de 1937 a 1939: su poesía se vuelve más comprometida cada día.


Viento del pueblo: son poemas de combate escritos en 1937. Lenguaje claro y directo con ideas revolucionarias y sus preocupaciones sociales .Se la dedica a Vicente Aleixandre y en ella se observa también la influencia de Neruda y su poesía impura.

El hombre acecha : publicada en 1939 con un tónico épico y más intimista ,pero continuando la línea del libro anterior.Está marcada por dos hechos claves: la reciente muerte de su hijo y que el bando republicano tiene la guerra perdida.

Cancionero y romancero de ausencias: aparece en 1941 que contiene sus composiciones más conmovedoras y emplea un lenguaje espontáneo y sencillo. Se las dedica a su esposa e hijo y allí aparece Nanas a la cebolla.


POESÍA ARRAIGADA: Es una poesía idealista y los temas son el amor,la familia y la fe católica., el paisaje castellano, el ensalzamiento del régimen militar y los valores aguerridos de la historia española. Destaca el granadino Luis Rosales con sus obras Abril y la Casa encendida.

POESÍA DESARRAIGADA: los temas se centran fundamentalmente en la búsqueda del sentido de la existencia humana dominada por la angustia del paso del tiempo y de la muerte, con un dios alejado de los hombres.Se corresponde con un estilo que persigue la fuerza expresiva más que la belleza formal.El lenguaje es más sencillo.

Entre los poetas más destacados tenemos a Damaso Alonso con Hijos de la ira y el grupo cordobés Cántico: apareció en 1947 con la revista homónima en la que participaron los poetas herederos del 27 ,sobre todo de Cernuda. Cultivan una estética refinada y sensual cuyos temas son casi siempre intimistas y emplean un tono vitalista aunque a veces nostálgico elegíaco.

Dentro esta poesía desarraigada están los Poetas del exilio como Emilio Prados,Manuel Altolaguirre considerados ya como pertenecientes a la Generación del 27. El zamorano León Felipe para el que España se convirtió en el tema de su obra y Juan Gil- Albert poeta alicantino que sufrió un “exilio interior” con obras cono Misteriosa presencia y Candente horror .

POESÍA DE LOS 50 Y 60:

LA POESÍA DE LOS 50 es una poesía social con influencias de Antonio Machado, Pablo Nerudo, César Vallejo y Miguel Hernández.
Es una poesía que busca er una herramienta de transformación social. Trata se dar testimonio de los problemas de España buscando actitudes solidarias y de compromiso con los oprimidos.
Los temas sson la injusticia social y el anhelo de paz y libertad. En esta poesía no hay lugar para los problemas íntimos.
El lenguaje es llano y conversacional y a veces carentes de riqueza literaria.
Encontramos poetas como Blas de Otero en Pido la paz y la palabra y Gabriel Celaya en Cantos íberos.

Como máximo represetante de esta poeśia social tenemos a Blas de Otero .Atravesó varias etapas vitales :
a) Poesía existencial: búsqueda del sentido de la existencia ,es un hombre desvalido pero con sede de eternidad. Obras como Ángel fieramente humano y Redoble de conciencia.
El lenguaje es dramático y tenso.

b) Poesía social: los temas son la situación de España,la función social del poeta y la solidaridad humana.La poesía es lucha .Obras como Pido la paz y la palabra y Que trata de España.
b) Nuevas formas expresivas: con formas métricas más libres y poemas en prosa.Hay cierto hermetismo. Obras como: Mientras y Poesía con nombres.




En la misma época aparece una corriente que es El postismo en 1945 , es un movivmiento subversivo no en el sentido político sino en su opción artística en defensa del surrealimso,la experimentación y la imaginación sin límites. Sus representantes son Carlos edmundo Ory y Eduardo Chicharro. También autores próximos como Juan Eduardo Cirlot y Miguel Labordeta.


DÉCADA DE LOS 60:

Se caracteriza por la búsqueda de la innovación. Se abordan temas como el paso del tiempo,la infancia ,la amistad, el amor y la vida cotidiana.Es loq ue más tarde daría lugar a la poesía de la experiencia de Luis García Montero.
El estilo es más riguroso y cada poeta busca un lenguaje personal. Entre la nómina tenemos a poetas como Claudio Rodríguez, Jaime Gil de Biedma, Antonio Gamoneda, José Agustín Goytisolo, Francisco Brines ,José manuel Caballero Bonald , Carlos Barral


DÉCADA DE LOS 70: En esta década se busca una mayor depuración del lenguaje ,llegando en algunos casos, a un lenguaje hermético. En esta década destacan Los novísimos o venecianos como Vázquez Montalbán,Gullermos Carnero, Antonio Martínez Carrión, Ana María Moix Féliz de Azúa y Vicnente Molina Foix. Como poeta maldito destaca el salmantino Aníbal Núñez .

Los rasgos de esta poesía son:
a)Rechazo del realismo social: el poema debe ser autónomo.
b)Integración de influencias: aúnana elementos culturales como el cine,la publicidad, la televisión, la literatura anglosajona,el simbolismo,parnasianismo el postismo y el arte pop.
  1. Estilo selecto e inclsuo hermético: preocupaciuón por la belleza y por innovar.
  1. Son también teóricos de la poesía.

Nos encontramos a autores como Pere Gimferrer con Arde el mar, a Leopoldo maría Panero con Así se fundó Carnaby Street o Poemas del manicomio de Mondragón.

semana 04-10 febrero


Esta semana , tuvimos que hacer un comentario literario de Miguel Hernandez . Se llama El niño yuntero


El niño yuntero

Carne de yugo, ha nacido
más humillado que bello,
con el cuello perseguido
por el yugo para el cuello.

Nace, como la herramienta,
a los golpes destinado,
de una tierra descontenta
y un insatifecho arado.

Entre estiércol puro y vivo
de vacas, trae a la vida
un alma color de olivo
vieja ya y encallecida.

Empieza a vivir, y empieza
a morir de punta a punta
levantando la corteza
de su madre con la yunta.

Empieza a sentir, y siente
la vida como una guerra,
y a dar fatigosamente
en los huesos de la tierra.
 

Contar sus años no sabe,
y ya sabe que el sudor
es una corona grave
de sal para el labrador.

Trabaja, y mientras trabaja
masculinamente serio,
se unge de lluvia y se alhaja
de carne de cementerio.

A fuerza de golpes, fuerte,
y a fuerza de sol, bruñido,
con una ambición de muerte
despedaza un pan reñido.


Cada nuevo día es
más raíz, menos criatura,
que escucha bajo sus pies
la voz de la sepurtura.

Y como raíz se hunde
en la tierra lentamente
para que la tierra inunde
de paz y panes su frente.
 

Me duele este niño hambriento
como una grandiosa espina,
y su vivir ceniciento
resuelve mi alma de encina.

Le veo arar los rastrojos,
y devorar un mendrugo,
u declarar con los ojos
que por qué es carne de yugo.

Me da su arado en el pecho,
y su vida en la garganta,
y sufro viendo el barbecho
tan grande bajo su planta.

¿Quién salvará a este chiquillo
menor que un grano de avena?
¿De dónde saldrá el martillo
verdugo de esta cadena?

Que salga del corazón
de los hombres jornaleros,
que antes de ser hombres son
y han sido niños yunteros.
 

Miguel Hernández
Vientos del pueblo.


1º Tema y resumen. 
2º Estructura
3º Comentario crítico 



miércoles, 6 de marzo de 2013

semana 14-21enero

            Tema 5 : ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.

INTRODUCCIÓN: la oraciones compuestas son aquellas que tienen más de un verbo y la
subordinada depende de la principa.Pueden ser de tres tipos:

a) oración sustantiva: cumple la misma función que un Sintagma Nominal.
b) Oración adjetiva: cumple la función de un Sintagma adjetivo y se llaman también de
relativo
c) oración subordinada adverbial: modifican al verbo de la misma forma que un
S.Adverbial y pueden desempeñar la función de C.Circunstancial.

ORACIÓN SUBORDINADA SUSTANTIVA:

Equivalen a un S.Nominal y por lo tanto se pueden sustituir por los pronombres eso,esto ,
aquello.

Este tipo de oraciones pueden ir introducidas por :
Las conjunciones que y si : estas no desempeñan ninguna función en la oración.
Los pronombres . Qué quién y cuál ( con tilde) y que desempeñan las funciones sintácticas
correspondientes.
Los adverbios: cuándo, cuánto,cómo y dónde ( también con tilde) desempeñan también la
función propia.

Podemos distinguir dos tipos de Sustantivas :

a)Sustantivas con nexo.
b) Sustantivas sin nexo.

A) SUSTANTIVAS CON NEXOS :
Pueden ser :
sujeto
Atributo
C.Directo.
C.de régimen
C.indirecto.
S.Preposicional: C.Nombre.
C.del adjetivo.

Sujeto:: desempeña la función de sujeto .Ej: A mi padre le gusta que vaya al cine.
Identificación: sustituirla por un pronmobre demostrativo neutro. Ej A mi padre le gusta
esto.

Atributo: cuando el verbo principal es copulativo.
Identificación: podemos sutituir la subordinada por Lo.
Ej: Alba está que no puede más de cansancio: Alba lo está

C.Directo: siempre con un verbo transitivo.
Identificación . Sustituir la subordninada por Lo
Pienso que no debe estar aquí: Lo pienso.

C. de régimen: va introducida por una preposición regida.
Identificación : preposición+ eso
Ej:: insisto en que te pongas la chaqueta : insisto en eso.

C. Indirecto:
son muy escasas y va siempre precedida por la preposición a y se puede
sustituir por el pornombre le
Ej: no hizo ascos a que elogiaran su trabajo
: no le hizo ascos.

Sustantivas con función dentro de un sintagma
:

C.Nombre
Modificador del adjetivo.

a) Complemento del nombre: se pueden introducir mediante los nexos que y si
Ej: tengo el firme deseo de que eso se solucione.

b) Modificador de un adjetivo :Pueden introducirse mediante los nexos que y si
Ej: Estoy pendiente de que me llame en algún momento.

B) SUSTANTIVAS SIN NEXO.

En los casos en los que el sujeto de la principal es el mismo que el de la subordinada , no es
necesario el nexo:
Ej : Prefiero ser yo quien te llame.
Cumplen las mismas funciones que las sustantivas con nexo.

2º Trimestre / Enero

TEMA 4 : SINTAGMAS. ARGUMENTOS Y ADJUNTOS .CLASES DE ORACIONES. PERÍFRASIS:

Sintagma: Conjunto de palabras que ser relacionan entre sí,alrededor de un núcleo.

SINTAGMA NOMINAL:
NÚCLEO: un sustantivo
Un pronombre
Una palabra sustantivada.
Estructura: (Actualizador) + Núcleo + ( C. del Nombre)
Actualizador: desempeñado por los determinantes que concuerdan en género y número con el
núcleo.
Asía: artículos,demostrativos, posesivos, indefinidos,numerales, exclamativos e interrogativos
A veces puede haber varios actualizadores : Todas esas disculpas.
Complementos del nombre: Complementan al núcleo.
Pueden funcionar como CN :
Sintagma adjetival: Los esforzados atletas.
Los vehículos españoles.
Aposición: Darío rey de Persia.
Sintagma preposicional: el partido de tenis
Sintagma adverbial: Algo así
El entonces.
Determinante pospuesto: la parte primera.

SINTAGMA PREPOSICIONAL:
Estructura: Enlace ( la preposición)+ término ( SN,SAdj o incluso una oración)
Cumple la función de CN, C,Adj o C Adv.
Ej:La casa de mi hermano (CN)
La casa encendida de antorchas ( C.Adj)
Contrariamente a lo dicho ( C.Adv)

SINTAGMA ADJETIVAL: 
NÚCLEO: Adjetivo.
Estructura : ( Modificador) + N ( Adjetivo)+ ( Complementos)
Modificador: palabras que indican el grado del adjetivo. Estas palabras son adverbios
También :- tan o que + adverbio en mente: Tan suavemente ciego.
- Adv en mente + forma comparativa: Considerablemente menos interesante
– Puede ser también una locución ( preposicional): la mar de, el tripe de.
Complemento de un adjetivo: Siempre un Sintagma Preposicional (S.Prep) : el término puede ser un
SN o una oración

S.Prep: enlace+ término: prep+SN= Ej: Bastante parecido a su hermano
enlace+ término: prep + oración: Es más interesante de lo que parece.

SINTAGMA ADVERBIAL:
Núcleo: adverbio
Estructura : (Modificador)+ Núcleo ( adverbio) + (Complemento del adverbio)
Modificador o complemento del grado : adverbios o locuciones: más,menos, bastante, el doble
de,demasiado cerca etc
demasiado cerca
Mod
N
mucho más lejos
mod(loc)
N
Complemento del adverbio:
   S.Prep: ( siempre pospuesto) Contrariamente a lo dichoS.Adverbial: aquí cerca
oración : allí donde quedamos
Mismo: ahora mismo.

SINTAGMA VERBAL: el núcleo es un verbo y conforma siempre el Predicado.
Pueder ser : un verbo
Una perífrasis verbal
Una locución verbal.
El verbo: puede ser regular, irregular, o defectivo como llover, nevar , haber. ( verbos solo en 3o
persona)
Pueden ser copulativos: solo transmite información gramatical : ser, estar, parecer.
Semicopulativos: necesita un complemento para tener sentido. Hacerse,ponerse,
volverse.
Predicativo: tiene significado pleno: cantar, llorar, pensar etc.Estos pueden ser
transitivos, Intransitivos, ditransitivos ( CD y CI) e impersonales.
PERÍFRASIS: conforman un solo núcleo verbal,al igual que las locuciones. En este caso el verbo
auxiliar aparece conjugado según los tiempos y modos de la conjugación verbal.Aporta la
información morfológica. El verbo principal es una forma no personal: infinitivo,participio o
gerundio y contiene el significado léxico.
Para distinguirlas de otro tipo de construcciones debemos ver si la forma no personal se puede
sustituir por un pronombre,como por ejemplo: pretendían exterminar : lo pretendían.Esta no es
perífrasis pues conforma una oración subordinada sustantiva de CD.
Sin embargo en: debían ir : no podemos decir :lo debían pues conforma el núcleo completo de un
verbo.

Clases de perífrasis: pág 80 del libro de 2o de Bachillerato.
LOCUCIONES. Generalmente son formas ya hechas ,fraseadas y normalmente podemos
sustituirlas por un verbo : caer en la cuenta: percibir
echar de menos: añorar.
-Darse cuenta: reconocer.
-Tener en cuenta: pensar
-echar en cara: reprochar
-hacer añicos: destrozar
-partirse de la risa: carcajearse
-Troncharse de risa:carcajearse
-dar la espalda : abandonar
-hacer cola: esperar.

pueden ser Argumentos: Son necesarios al verbo,sin ellos el mensaje
podría ser incoherente. Son: atributo,CD,CI, C. de régimen y C:agente.
Pueden ser Adjuntos: complementos no necesarios: son C.Predicativo y
C.Circunstancial.

ARGUMENTO:
Atributo: Con verbos copulativos o semicopulativos.
(Los verbos semicopulativos se llaman así porque necesitan un atributo ya que es un
argumento que no se puede eliminar sin que la oración sea agramatical. No puede ser un
C.Predicativo porque este es un adjunto y se puede obviar sin que la oración sea agramatical.
Además el atributo con verbos semicopulativos no puede ser sustituido por LO : Ponerse
colorado,volverse loco,etc)
El atributo puede ser : un S.Adj, S Nominal, S.preposicional o una forma no personal : eso sí que
era vivir bien.
El atributo debe coordinar con el sujeto en género y número.
Complemento directo: acompaña a verbos transitivos.
Siempre es un S.Nominal o un S.preposicional con la preposición A
cuando se indica persona.
IDENTIFICACIÓN: Se sustituye el CD por lo,la,los,las.
Pasándolo a pasiva: el CD se transforma en Sujeto paciente y el sujeto de la
activa en Complemento agente.
Complemento Indirecto: Designa al destinatario.
Es siempre un S:Prep con A
IDENTIFICACIÓN: se sustituye por le o les.
Este complemento puede duplicarse: Le pedí a mi hermano que se fuera pronto de allí
Complemento de régimen: El núcleo verbal exige este sintagma para tener el significado
completo.Su supresión provoca oraciones agramaticales: Ej; me acordé de que no estabas hoy en
casa.
Es siempre un S.Preposicional.

IDENTIFICACIÓN: 1o Puede adelantarse al verbo: De sus negocios estuvieron hablando.
2o Se puede conmutar por un pronombre y la preposición se mantiene: de eso
de ello
Complemento agente: quien realiza la acción en la pasiva .lo desempeña un Sintagma
Preposicional con POR.
Ej: La decisión fue aplaudida por todos los asistentes.

ADJUNTOS: Son complementos no imprescindibles.

Complemento predicativo: No hace oraciones agramaticales a diferencia del C.Régimen y puede
tener CD ,por contraste con el atributo que nunca puede ir acompañado por un CD.
Ej: Contestó nervioso a sus padres-------Contestó a sus padres ( puede eliminarse y solo se pierde
información pero no hace oraciones agramaticales)
Puede ser un S.Adjetival: Encontré roto el cristal.
S.Nominal: Lo eligieron presidente.
S.preposicional: Lucía actuó de pastora.
Forma no personal: Terminaron agotados.
Puede referirse al Sujeto : Él contestó nervioso.
Al CD: Encontraron nerviosa a su gata.
Deben concordar en género y número.
Complemento circunstancial: Son complementos de mayor movilidad de la oración.No hacen
oraciones agramaticales si se quitan y no mantienen concordancia.Si van al principio deben ir
separados por una coma : Todos los día, vienen a vernos para tomar café.
Puede ser desempeñado por un SN : Vienen todos los días a vernos.
S.Prep: Estuvimos en casa
S.Adverbial: antes de lo previsto.
Una oración: Cuando esté preparada.
Algunos complementos pueden funcionar como argumentos ya que son necesarios al verbo:
Ej: Mis primos residen en Palencia
Él fue por el río.
Se diferencian del C.Régimen en que se sustituye por un S.Adverbial : allí / por allí.
Complementos oracionales: son complementos que afectan a toda la oración y pueden ser
S.preposicionales o S.adverbiales.
Poseen independencia oracional: Por suerte, probablemente , según mi opinión ...etc.